Los Colores de la Montaña y Colombia

     

• PREGUNTAS ESENCIALES (unit packet):
• ¿Qué pasaba en Colombia durante los 80 y 90? 
• ¿Ha cambiado la situación en Colombia? ¿Cómo? Explica.
• ¿Cuál es el mensaje y/o el propósito de la canciones Minas Piedras y Sueños por Juanes?
• ¿Cómo se manifiestan las realidades de Colombia durante los 80 y 90 en las canciones Minas Piedras y Sueños y en la película “Los Colores de la Montaña“? 
• ¿La música y el cine pueden ser promovedores de la paz? ¿Cómo?

• POSIBLES EVALUACIONES:
• PRESENTATIONAL ASSESSMENT: Explica la situación en Colombia durante los años 80 y 90. Puedes usar fotos y/o dibujos para ayudarte con la presentación.

o
Crea una presentación multimedia que describe la situación en Colombia

durante los años 80 y 90. Usa fotos, audio, y texto. Cita tus recursos.

• INTERPRETIVE ASSESSMENT: Compara y contrasta la canción y la película y describe ciertas líneas y/o escenas que muestran las realidades de Colombia durante los años 80 y 90.
• INTERPERSONAL ASSESSMENT: Escribe una carta a un niño de la película describéndole tu niñez y cómo era similar y diferente de la suya.

Minas Piedras por Juanes

Sueños por Juanes

Otros Recursos:

1. Artículo (en inglés) del LA Times: Colombia's Urabeños criminal gang traffics in mayhem
2. Video de Univisión: Hat un lugar en Colombia donde  la violencia y el terror parecen no límites
3. Human Rights Watch: COLOMBIA: EL MÁS IMPORTANTE PUERTO DEL PACIFICO ASOLADO POR DESAPARICIONES
4. Video de Human Rights Watch:

Perspectivas de la Salud

La Curandera - Carmen Lomas Garza 

Perspectivas de la Salud:

El niágara en bicicleta por Juan Luis Guerra

Yerbatero por Juanes
La curandera por Elastic Bond

(unit packet)

Preguntas Esenciales:

• ¿Cómo es el sistema de salud en la República Dominicana y en otros países de Latinoamérica?
• ¿Cuáles son algunas prácticas medicinales alternativas y cuáles son las raíces de estas tradiciones? ¿Por qué son populares?
• ¿Cuáles son las perspectivas culturales sobre los sistemas y las prácticas de salud en estas tres canciones: Niagara en Bicicleta, Yerbatero, and La Curandera?
• ¿Cómo comparan y contrastan las prácticas y perspectivas expresadas en las canciones con las tuyas?

Evaluaciones:

• Presentational Assessment (speaking) - Compare and contrast the practices, products and perspectives that you have seen in this unit to those of our culture?

• Interpretive Exam Assessment (written) - Answer all of the essential questions with supporting evidence from the songs and other authentic resources used in the unit.
• Interpersonal writing (click here for details) - A friend (or family member) is having some nagging health problems that have not been helped by his/her doctor. He or she knows very little about curanderos, but he/she has decided to visit a one to seek a remedy. Write a short letter (8-10 sentences) encouraging or discouraging him/her from doing this. Support your opinions with cultural knowledge from this unit.

El Niágara en bicicleta por Juan Luis Guerra

Yerbatero por Juanes

La Curandera por Elastic Bond

ENLACES IMPORTANTES:

1. La Impresionante Contribución de Cuba en la Lucha Contra el Ébola
2. Artículo y video de NY Times:  In Mexico, a Healer Who Asks for Nothing in Return
3. Veintemundos: Los secretos de un curandero
4. Tinte de hierbas y velas encendidas para diagnosticar y curar
5. La Vigencia de los curanderos en América Latina, siglo XXI
6. Info. de Juan Luis Guerra
7. State Dept. Info. (Click on Medical Facilities)
8. High Numbers of Maternal Deaths Plague Dominican Health Care System
9. Women Protect Traditional Medicine: Shamans meet in Colombia
10. The Amazon Conservation Team: Shamans and Apprentices: Colombia
11. The Amazon Conservation Team: Integrated Healthcare: Colombia
12. #salud - wksht.
13. Militarización de un hospital en la República Dominicana