martes, 8 de noviembre de 2016

Desafíos medioambientales


Preguntas Esenciales (Unit packet y vocabulario útil):
  1. ¿Quiénes son algunos cantantes que cantan del medio ambiente? ¿De qué se tratan sus canciones? ¿Cómo son diferentes y/o similares? ¿Cómo reflejan la realidad? ¿Por qué son importantes estas canciones?
  2. ¿Cuáles son algunos problemas del medio ambiente que existen en Latinoamérica? ¿Cuáles son las consecuencias de estos problemas? ¿Por qué existen estos problemas? ¿Cuáles son algunas soluciones para los problemas?
  3. ¿De qué se trata el libro Noche de Oro?

 Río por Aterciopelados


 Río Abajo por Ana Tijoux (Keeley's video)



PSA - Minería contaminante ¿Sabes lo que es? (wksht)


¡Basta Ya! Minería metalífera a cielo abierto y radioactivos (wksht)



sábado, 8 de octubre de 2016

Chile: Los movimientos sociales y la importancia de la educación pública


Preguntas Esenciales (Unit packet):
    1. ¿Por qué son los movimientos sociales importantes en una democracia?
    2. ¿Por qué es importante que un país tenga un buen sistema de educación pública?
    3. ¿Cómo puede ser la música una forma de protestar y/o educar?
    4. ¿Cómo se comparan y se contrastan los movimientos sociales de Chile con unos de nuestro país?
    Evaluaciones:
    Objetivos:


    • Puedo describir algunos movimientos sociales en Chile, específicamente en el año 1973 y 2011 (y hasta ahora).
    • Puedo explicar por qué son importantes los movimientos sociales en una democracia.
    • Puedo explicar cómo la película "Machuca" refleja la realidad de Chile en el año 1973.
    • Puedo explicar por qué un buen sistema de educación pública es importante para un país.
    • Puedo identificar y explicar quiénes son algunas figuras importantes de Chile.
    • Puedo interpretar algunas canciones y explicar los mensajes. 
    • Puedo comparar y contrastar los movimientos sociales de Chile con unos de nuestro país.
    Recursos:
    • Películas: Machuca y No
    • Canciones: Luchín (dos versiones), Somos Sur, Shock, Me gustan los estudiantes, varias canciones de la película No

    Slideshow para antes de ver "Machuca"

    ENLACES PARA EL CAPITULO:
    1. Espacio Publicitario (page 1)
    2. Artículo de 2/2/15 - Las reformas educativas (lingro version)
    3. Artículo de 2/11/15 - en inglés - Chile announced free higher education paid for by corporate tax hike
    4. ENTREVISTA con Ana Tijoux (NPR Music)
    5. INFORMACIÓN de Ana Tijoux
    6. VIDEO de Ana Tijoux hablando de varias cosas
    7. VIDEO de Ana Tijoux hablando en INGLÉS de su música.
    8. ARTÍCULO de "Shock" y Ana Tijoux
    9. ENLACE (link) para el ppt de las fotos
    10. Actividad de Zambombazo (from Zachary Jones - @ZJonesSpanish) 
    11. INFORMACIÓN del movimiento estudiantil en Chile (español)
    12. INFORMACIÓN del movimiento estudiantil en Chile (inglés)
    13. VIDEO de 1800 horas
    14. INFORMACIÓN de la doctrina de shock
    15. Fault Lines - Chile Rising (en inglés)
    16. UNIT PACKET
    17. FOTOS del Movimiento Estudiantil
    18. Otra entrevista con Ana Tijoux
    19. **Artículo: El Cacerolazo: La protesta de la clase media**
    20. Video de Protestas de Junio 2013

    jueves, 25 de agosto de 2016

    Los miedos y las leyendas



                
    Preguntas Esenciales* (Unit packet *):
    1. ¿De qué tenías miedo de niño? ¿De qué tienes miedo ahora? ¿Qué efectos pueden tener el miedo y/o la ansiedad sobre nosotros?
    2. ¿Quién es Natalia Lafourcade? ¿De qué se trata su canción “Azul”?
    3. ¿Cuáles son algunas leyendas espantosas del mundo hispanohablante? ¿Por qué tendrían ciertas personas miedo de estas leyendas? ¿Cuál es el propósito de las leyendas dentro de una cultura? ¿Cómo contrastan y comparan estas leyendas con las leyendas de nuestra cultura? (artículo de bbcmundo)


    Evaluaciones (subject to change):

    • Evaluación oral (30 puntos) - Answer questions about Natalia Lafourcade on p. 4.
    • Evaluación escrita (50 puntos) - Answer Essential Questions #1 y #2.
    • Evaluación escrita (50 puntos) - With a focus on Essential Question #3 with quotes, evidence and/or examples from all the resources that we have seen in the unit.
    • Evaulación oral (50 puntos) - Using 10 pictures that you draw, give a summary of the book La Llorona de Mazatlán.

    Comercial de Lumix con Natalia Lafourcade
    Azul por Natalia Lafourcade



    Got Milk: La llorona
    Doritos - miedos - La Llorona
    La Llorona - Versión mexicana
    Sears - Chupacabra

    Diario El Comercio - El Cuco


     



    El colocolo 




    Entrevista en que el alcalde dice, "Te va a llevar el cuco." a la locutora  
    (versión más larga)
    Te lleva el Cuco



    martes, 31 de mayo de 2016

    Living on One Dollar

    Preguntas Esenciales:
    • ¿Cómo es mi vida diferente y/o similar a la vida de personas viviendo en otro país?
    • ¿Cómo puedo ayudar a otras personas que no tienen mucho?
    Evaluaciones:
    • Evaluación Escrita - Compara tu vida con la vida de las personas que ves un el documental "Living on one dollar." 
    • Presentación Oral y Visual - Trata de convencer a la clase que debemos dar un préstamo de $100 a una persona. Votaremos y la Sra. Jacobs les dará un préstamo a dos personas por Kiva.



    jueves, 21 de abril de 2016

    Lo Sobrenatural

    Image result for el libro de la vida     Image result for alma cortometraje     Image result for el almohadon de plumas       
    Preguntas Esenciales (adapted from Kristy Placido unit packet):
    1. ¿Qué es lo sobrenatural? ¿Por qué a algunas personas les fascina lo sobrenatural? ¿Por qué creen algunas personas en lo sobrenatural y otras no? ¿Cómo reaccionan las personas frente a las ocurrencias sobrenaturales? ¿Crees tú?
    2. ¿Cuáles son algunos ejemplos de diferentes tipos de cosas y/o eventos sobrenaturales en los recursos que vimos en esta unidad? ¿Son las creencias sobrenaturales un fenómeno cultural? 
    3. ¿Hay una conexión entre las creencias religiosas y lo sobrenatural?
    4. ¿Cómo afectan nuestras creencias religiosas nuestra reacción o habilidad de entender algo que parece ser sobrenatural?
    • Evaluaciones:
      • "Re-tell" oral de uno de los cortometrajes.
      • Evaluación Final (100 puntos en total) - haz clic aquí.

    Charlie Charlie



    Alma

    El Monstruo del Armario
    Tres Segundos

    El Almohadón de Plumas