sábado, 29 de diciembre de 2018

Cuba... perspectivas diferentes

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Preguntas Esenciales (unit packet):
  • ¿Cómo afecta el gobierno la vida del individuo y la de una sociedad en general? 
  • ¿Quiénes son algunos héroes nacionales polémicos de Cuba y de los Estados Unidos? ¿Por qué es importante tratar de entender todas las perspectivas de sus seguidores?








jueves, 18 de octubre de 2018

Nuestra Historia U2: La Ciudadanía Global

Preguntas esenciales (de Nuestra Historia): 

  • ¿Cuál es el papel de un ciudadano global cuando se enfrenta a la injusticia en otros países?
  • ¿Cómo reacciona un ciudadano global a la desigualdad social en un nuevo entorno?
  • ¿Dónde y cómo se produce la trata de seres humanos?
  • ¿Cómo difieren las perspectivas de progreso y conservación de otros países de las perspectivas de tu país?

By the end of this unit, you will be able to:

  • Read and understand various sources focusing on other people's cultural and social experiences.
  • Exchange formal correspondences about those people's experiences.
  • Write about other people's cultural and social experiences.

jueves, 30 de agosto de 2018

miércoles, 23 de mayo de 2018

La Copa Mundial 2018


Preguntas Esenciales (unit packet):
  • ¿Qué es la Copa Mundial? ¿Por qué es tan importante en Latinoamérica? ¿Cómo se puede comparar este evento con algo de nuestra cultura?
  • ¿Quiénes son algunos cantantes que cantan sobre el fútbol? ¿Cuáles son los mensajes de las canciones? ¿Cómo son diferentes y/o similares?
  • ¿Cuáles son algunos otros aspectos de cultura (productos, prácticas y perspectivas) e historia de Latinoamérica que se ven en las canciones y/o videos?



lunes, 30 de abril de 2018

La diversidad de la gastronomía

Preguntas Esenciales (unit packet):
  1. ¿Qué papel tiene la comida dentro de la cultura de un país y dentro de la vida familiar?
  2. ¿Cómo se varían y se comparan los ingredientes usados en la comida típica de México, España, Argentina, y Perú?
  3. ¿Cómo es una comida tradicional de un país hispanohablante similar y/o diferente de una comida tradicional de mi país?
  4. ¿Qué impacto tiene la ubicación geográfica en la comida tradicional de una cultura/un país?

         


         


Evaluaciones (subject to change):
  • Evaluación oral y escrita (30 puntos):  Crea una presentación que describe una comida tradicional de México, Argentina, España o Perú. Ve la "rúbrica" en la página 3 del paquete.
  • Evaluación oral (50 puntos): Di (say) un resumen básico de la película Canela. Pueden usar ilustraciones para ayudarte. Ve la "rúbrica" en la página 2 del paquete.
  • Evaluación escrita (100 puntos): Contesta las preguntas esenciales con detalles y ejemplos de todos los recursos que vemos en la unidad.
Playlist



                   

 


Recursos: