Preguntas Esenciales (unit packet con evaulciones):
- ¿Qué es la lucha libre? ¿Dónde es la lucha libre popular? ¿Cuál es la historia de la lucha libre? ¿Cuándo y dónde empezó?
- ¿Quiénes son algunos luchadores populares y/o famosos? ¿Cuáles son algunas de las características de los luchadores y de una lucha? ¿Qué representan los luchadores de la cultura mexicana?
- ¿Cómo es similar y diferente de algo dentro de nuestra cultura o dentro de la cultura de otro país (Bolivia Las Cholitas de Pollera)?
- ¿Cómo serías tú si fueras un luchador? ¿Cómo te llamarías? ¿Cómo serían tu máscara y tu ropa? ¿Quién sería tu enemigo? ¿Cuál sería tu "frase luchística"?
Evaluaciones:
- Evaluación escrita: Contesta estas preguntas con detalles de los recursos que vimos en esta unidad didáctica:
- ¿Qué es la lucha libre? ¿Dónde es la lucha libre popular? ¿Cuál es la historia de la lucha libre? ¿Cuándo y dónde empezó?
- ¿Quiénes son algunos luchadores populares y/o famosos? ¿Cuáles son algunas de las características de los luchadores y de una lucha? ¿Qué representan los luchadores de la cultura mexicana?
- Presentación oral de dos minutos: Contesta esta preguntas con detalles de lo que has aprendido en esta unidad didáctica y con información de tu propia vida. ¿Cómo es la lucha libre similar y diferente de algo dentro de nuestra cultura o dentro de la cultura de otro país? Piensa en las productos, las prácticas y las perspectivas de las dos culturas. (Advanced - Compara la lucha libre con este fenómeno: Bolivia Las Cholitas de Pollera)
- Presentación oral y escrita: ¿Cómo serías tú si fueras un luchador? ¿Cómo te llamarías? ¿Cómo serían tu máscara y tu vestimenta? ¿Quién sería tu enemigo? ¿Qué sería tu "frase luchística"? Dibuja la máscara que tendrías si fueras un luchador.
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